高校人才思想政治教育与抖音融合发展的路径研

以抖音平台为教育载体是高校人才思想政治教育结合网络时代的新变革，研究高校人才思想政治教育与抖音APP融合发展的路径有利于推动思想政治教育的新发展，构建高校人才思想政治教育新模式。

一、思想政治教育与抖音APP的现状

了解研究高校人才思想政治教育以及抖音APP的发展现状是探讨高校人才思想政治教育与抖音APP融合发展的路径的首要环节。为此，笔者选取了南京部分高校大学生作为调查对象并采取线上和线下两种问卷调查方式，在为期两个月的调查和访谈后，收回300份的有效问卷，了解到大学生对于高校人才思想政治教育和抖音APP的发展的一些看法，发现既有积极的一面也存在着一定的问题。

（一）高校思想政治教育的发展现状

在张耀灿主编的《思想政治教育学原理》一书中，思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。

不过在“关于高校政治理论课看法”的调查中显示，85%的大学生认为这些科目内容相对枯燥，忽视了学生的个体主观感受，同时76%的大学生认为这些理论课记忆背诵部分比例较大，考察内容较为简单，没有必要花时间学习。可见，在高校大学生心中这些科目是不受重视的，并没有真正意识到这些课程的重要意义。

（二）抖音APP平台的发展现状

1.抖音APP在大学生群体中的发展优势。抖音作为一个可以充分满足碎片化时间消费的短视频APP，以“音乐+视频+社交”的新颖形式成为移动互联网时代的潮流，更是在大学生群体中引起一股热潮。抖音产品负责人王晓蔚曾表示，抖音的用户画像为一二线城市、24岁以下且受过良好教育的年轻人。调查显示，抖音APP在大学生群体中具备一定的发展优势。第一，抖音在大学生群体中的关注度较高%的大学生知道抖音APP，下载抖音APP的占比高达83.55%，55.26%的大学生目前依然在使用。由此可见，抖音平台在大学生群体中赢得了广泛的关注和参与度。第二，抖音丰富精彩的内容可以满足大学生碎片化的时间消费。从大学生用户的使用方式上看，72.37%的人是观看他人拍摄的短视频，只有1.32%的人是自己拍摄制作视频，二者皆有的占比11.18%。同时在使用时长上我们可以发现，大学生使用抖音APP的时间多集中于20分钟至1小时，虽然1小时以上的占比也不少，但很多都是利用碎片时间。由此看出，在抖音平台中，大学生主要还是站在“接受方”的立场，较少有人愿意花时间去制作视频。第三，抖音平台传播的内容对大学生具有较强的引导作用。调查表明，65%的大学生会对抖音里比较热门的价值观点进行吸收借鉴，76.8%的大学生在刷抖音之后对自己感兴趣的内容会不由自主地跟风模仿，由此我们可以发现大学生在刷视频的过程中潜移默化地接受了某种价值观，慢慢内化于心从而外化于行。

2.抖音APP发展过程中面临的问题。发展的道路是曲折的，抖音平台的发展也遇到了各种各样的问题。调查发现，大学生认为刷抖音对自己生活几乎没有影响的占了32.89%，认为让生活多了一项娱乐调味品的占43.42%，认为抖音对自己成长有所帮助的占9.21%，而认为抖音会使自己上瘾的占14.47%。由此可以看出，抖音虽然在一定程度上丰富了大学生的课外生活，但还是存在浪费宝贵时间，使人“上瘾”的风险。而针对抖音低俗视频传播的问题，绝大多数大学生都选择坚决抵制此类内容。

二、思想政治教育与抖音APP融合发展的可行性

高校人才思想政治教育以及抖音APP的发展困境其实也为高校人才思想政治教育与抖音APP融合发展提供了可行性，两者的融合发展一方面可以让大学生的思想政治教育通过抖音平台更加趣味化，另一方面抖音平台也可以因为思想政治教育而更加的规范化。

（一）理论可行性

1.改革高校人才思想政治教育新意见的提出提供了两者融合发展的理论支撑。2004年10月14日，中共中央国务院发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，在“原则”中指出要坚持继承优良传统与改进创新相结合。党和国家有关部门并下发了一系列文件和重要讲话充分体现了以习近平同志为核心的党中央高度重视高校人才思想政治教育工作，而其中重视网络教育，拓宽实践平台，创新思想政治教育方式等的观念的形成与完善也都为高校人才思想政治教育和抖音APP的融合发展提供了理论支撑。

文章来源：《人才资源开发》 网址: http://www.rczykfzzs.cn/qikandaodu/2021/0708/1066.html