投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

培养虚拟现实应用技术人才!广东工贸成立这个

来源:人才资源开发 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-09-18
作者:网站采编
关键词:
摘要:广东工贸职业技术学院(简称“广东工贸”)与广州市大湾区虚拟现实研究院联合成立“虚拟现实和影视后期开发中心”“课程思政教学资源联合开发中心”。9月17日,两个开发中心的

广东工贸职业技术学院(简称“广东工贸”)与广州市大湾区虚拟现实研究院联合成立“虚拟现实和影视后期开发中心”“课程思政教学资源联合开发中心”。9月17日,两个开发中心的揭牌仪式在广东工贸举行,未来双方将共建VR/AR产业学院、VR/AR专业实训基地,为VR/AR行业输送更多高素质技能型人才,为数字经济的发展贡献智力支持和人才支撑。

广东工贸职业技术学院校长何汉武介绍,学校为国家“双高计划”建设单位,在虚拟现实研究方面有较好的基础。他介绍,学校打造了10个专业群,其中虚拟现实应用技术专业群是学校重点打造的专业群;和企业合作共建5个产业学院,虚拟现实应用产业学院也是其中之一。虚拟现实应用技术专业群毕业生就业很“抢手”,匹配了社会对相关专业人才的需求。

“当前,虚拟现实应用技术相关行业人才的缺口较大,‘虚拟现实和影视后期开发中心’的成立,将进一步加大校企合作力度,培养更多虚拟现实应用技术人才。”何汉武说,广州市大湾区虚拟现实研究院的相关负责人和技术人员将到学校为学生授课,并带学生做项目,让学生在实践中学习,真正深入生产和应用的一线,提高发现问题、解决问题的能力。

据悉,广东工贸将与广州市大湾区虚拟现实研究院共同打造VR/AR人才培养培训基地,包括合作成立VR/AR人才培训中心;共同开发大湾区VR/AR企业的能力认证体系,并提供技术提升咨询服务;共同开展VR/AR职业技能等级证书开发等。

同时,还将进行专业共建。双方将共建相关课程、教学资源库;面向VR/AR新领域开展实践教学,如虚拟仿真教学、实训教学等。此外,还将进行合作科研,联合打造省级及以上工业仿真平台,共同开展企业横向项目研究,共同开展VR/AR技术方面的成果转化。

广州市大湾区虚拟现实研究院理事长张玮说,虚拟仿真技术应用很广。以电影为例,虚拟仿真技术如今不光应用在后期,电影拍摄过程等环节也会大量应用虚拟仿真的手段,进行图形图像技术建模并应用到场景中。他提出,希望“虚拟现实和影视后期开发中心”准确定位,二级学院的老师们、同学们都要共同参与找准开发中心的目标、短期计划,让开发中心培养更多的虚拟现实应用技术人才。

广东首批4家省级实验室之一季华实验室(先进制造科学与技术广东省实验室)也将参与“虚拟现实和影视后期开发中心”的发展。

当天,与“虚拟现实和影视后期开发中心”一起揭牌的还有“课程思政教学资源联合开发中心”。何汉武说,两个中心将协同发展,培养德才兼备的虚拟现实应用技术人才。学校将在虚拟现实应用技术课程中融入思政教育,同时在思政教育中应用虚拟现实技术,让思政教育更生动活泼,更深入人心。

【记者】马立敏

【通讯员】冯雨霞

【作者】 马立敏

文章来源:《人才资源开发》 网址: http://www.rczykfzzs.cn/zonghexinwen/2020/0918/644.html



上一篇:阳信经济开发区体制机制改革焕发生机活力
下一篇:2020海南省金秋人才对接会上海站成功举办

人才资源开发投稿 | 人才资源开发编辑部| 人才资源开发版面费 | 人才资源开发论文发表 | 人才资源开发最新目录
Copyright © 2018 《人才资源开发》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: