人才评价 东莞探索①|开发培训标准，精准培养技

“职业技能培训标准是人力资源管理的上游，精准培养企业和社会发展所需要的高质量、高技能人才，这是更高效的人力资源管理方式。”交流活动中，广东智通人才连锁集团总裁苏琳分享了自己对职业技能培训标准的看法。

9月28日，东莞市人社局在广东智通职业培训学院举办2020年职业技能培训标准开发应用交流会暨莞城街道“一镇一品”工业机器人自动焊接培训班开班仪式。通过这一交流会，分享职业技能培训标准开发和推广使用的经验，搭建起人力资源服务和职业技能培训的纽带和沟通平台，鼓励更多机构、高校、行业和单位的参与，联手塑造良好的技能人才培养生态。

契合东莞产业定位和企业生产需求

早在2018年，东莞就实施建设“技能人才之都”，计划用3年时间，培训100万人才。在“技能人才之都”建设中，技能人才培训标准开发又是其中重要一环。

从目前来看，东莞职业技能培训标准已经初具规模。据了解，今年以来，东莞职业技能培训标准开发工作已经进入实质性阶段，目前已开发认定了东莞市第一批职业技能培训标准52个，其中机械模具制造业17个，智能制造8个，现代服务业8个，电子电器通讯7个，传统制造业6个，营销管理文化6个。其中，“工业机器人虚拟仿真离线编程”“工业机器人自动焊接”“手机结构件制造”“工业机器人系统集成 ”等8个课程标准已纳入省职业技能培训课程标准。

由上述的东莞市开发的第一批职业技能培训标准可见，其多与制造业密切相关，契合东莞的产业定位和企业生产需求。

值得注意的是，上述职业技能培训标准的开发主体均为东莞的各类培训机构、高校、行业协会等，充分体现了职业技能培训标准开发社会化、多元化的原则。

未来，东莞的职业技能培训标准还将重点围绕“粤菜师傅”“ 广东技工”“ 南粤家政”三项工程，同时立足东莞支柱产业、特色产业、战略新兴产业和现代服务业的高质量发展需求。同时，作为推荐性标准，可纳入东莞“一镇一品”产业人才培训、企业员工技能适岗培训及高技能公共实训基地（分基地）培训等培训项目，因此，参与职业技能培训标准开发，可以说是多方共赢的，调动了各方主动性，各院校、行业协会（学会）、企业、培训机构等参与积极性都比较高。

创新市场化社会化人才评价机制

开发职业技能培训标准归根到底是为了健全完善技能人才评价体系。

东莞市人社局副局长陈智武告诉记者，“本次活动倡导建立科学的技能人才评价制度，对于加强职业技能培训，构建广泛共识、重视投入、充分支撑、多生共赢、开发发展的技能生态系统有重要作用。”

人才评价是人才发展体制机制改革的重要组成，也是人才开发使用的前提和基础。创新市场化、社会化人才评价机制，建立更加适应东莞发展需求的多元化评价标准体系，将充分发挥评价机制对提高人才培养质量的导向作用，推动“十百千万百万”“技能人才之都”系列工程更高质量落地。

用什么评、怎么评、怎么用？据了解，目前东莞人社部门已经着手开展相关工作，将围绕人才强市战略和创新驱动发展战略，以对接产业需求为导向，以促进人才开发使用为目标，以深化人才评价机制改革为引领，打造具有东莞特色的人才评价改革品牌，营造更有利于吸聚、激发和释放人才活力的良好氛围。

【记者】薛屏

【通讯员】蒋周

【作者】 薛屏

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

文章来源：《人才资源开发》 网址: http://www.rczykfzzs.cn/zonghexinwen/2020/1003/683.html